BU PROJELER ÖĞRENCİLERE FARKLI DÜNYALAR AÇIYOR

Altınordu Zuver Kaya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Alan şefi Nurcan Başköy, Dört farklı eTwinning projesi ile dört farklı alanda öğrencilerine farklı dünyalar açıyor. Medya Okuryazarlığı ve Bilinci Kazandırma, İklim Değişikliği, Dört Yıldızdan Binlerce Ders ve Özel Arkadaşımla Özel Günler eTwinning projeleri ile öğrencilere farklı alanlarda yeterlilikler kazandırıyor. Eğitim-Öğretim alanında farklı Teknolojileri kullanarak eğitim alanına farklılık katıyor.   CLIMATE ALERT: THE BEGINNING OF OUR END  (İklim Alarmı: Sonumuzun Başlangıcı) Altınordu Zuver Kaya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Alan Şefi Nurcan BAŞKÖY ‘ün ortaklığını yaptığı eTwinning projesi etkinlikleri devam etmektedir. 114 öğrenci ve 14 öğretmenin katılımı ile yürütülmektedir. ROMANIA (2), SPAIN (2), TURKEY (10)  farklı proje ortakları bulunmaktadır. Uluslararası bir projedir. “CLIMATE ALERT: THE BEGINNING OF OUR END” E Twinning projesi ile 21. yüzyılda insanlığın en büyük sorunu iklim değişikliği ve kötü sonuçları, öğrencilerimizi iklim değişikliğinin nedenleri konusunda bilgilendirmek, iklim okuryazarlığı kazandırmak için çeşitli etkinlikler düzenlemek ve ayrıca iklim değişikliğine karşı neler yapılabileceği konusunda fikir alışverişinde bulunmak amacındadır. Bu doğrultuda proje 21. yüzyıl becerilerini kazanmış, içinde yaşadığı çevreyi tanıyan, ona saygı duyan ve koruyan bireyleri bünyemize kazandırmayı amaçlamaktadır.   GENERATION Z AND MEDIA (Z KUŞAĞI VE SOSYAL MEDYA) Altınordu Zuver Kaya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Alan Şefi Nurcan BAŞKÖY ‘ün ortaklığını yaptığı eTwinning projesi etkinlikleri devam etmektedir. Farklı ülke ve ortak okullardan oluşan 99 öğrenci ve CZECH REPUBLIC (1), FRANCE (1), ITALY (2), POLAND (2), REPUBLIC OF MOLDOVA (2), ROMANIA (4), TURKEY (10) öğretmenin ortaklığı ile proje yürütülmektedir. eTwinning projesi ile Öğrencilerimize medya okuryazarlığı ve sosyal medya kullanım bilinci kazandırmak, hayata farklı açılardan bakmalarını sağlamak amaçlanıyor. Öğrencilere Web 2.0 araçlarının kullanımı öğretilmektedir. Google formlar, jigsawplanet, wordart, canva kullanılmaktadır.   THOUSANDS OF COURSES FROM FOUR STARS   (DÖRT YILDIZDAN BİNLERCE DERS) Altınordu Zuver Kaya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Alan Şefi Nurcan BAŞKÖY ‘ün ortaklığını yaptığı eTwinning projesi etkinlikleri Nisan ayında da  devam etmektedir.   “DÖRT YILDIZDAN BİNLERCE DERS” E Twinning projemiz de Yunus Emre,İbn-i Sina, Mevlana, Harezmi bilim insanlarını tanıyoruz. Video etkinlikleri, Quiz, puzzle ve anlatma etkinlikleri web 2.0 araçlarını kullanarak yapılıyor. Canva, storyjumper, jigsawplanet, google formlar, flipsnack gibi araçları öğrencilerin tanımasını ve kullanması sağlandı..Farklı okul ve ülkelerden 12 öğretmen ve 32 öğrenci ile proje yürütülmekte. AZERBAIJAN (1), JORDAN (2), TURKEY (9) proje ortakları ile yürütülmektedir.   SPECIAL DAYS WITH MY SPECIAL FRIEND (ÖZEL ARKADAŞIMLA ÖZEL GÜNLER) Altınordu Zuver Kaya Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi, Büro Yönetimi Ve Yönetici Asistanlığı Alan Şefi Nurcan BAŞKÖY ‘ün ortaklığını yaptığı eTwinning projesi etkinlikleri devam etmektedir. LITHUANIA (2), ROMANIA (9), SPAIN (2), TURKEY (10) öğretmenin ortaklığında yürütülmektedir. eTwinning Projesinin amacı, farklı kültürlerden özel eğitim öğrencileri ve normal gelişim gösteren öğrencilerle birlikte çalışmaktır. Özel günler (Tebrikler Yeni Yıl, E güvenlik günü üçüncü etkinliğimiz: Dünya Kadınlar Günü, 21 Mart Down Sendromu Günü, 2 Nisan Otizm Farkındalık) ortak etkinliklerle kutlandı. Öğrenciler kültürler arası etkileşime girecek ve özel eğitime ihtiyacı olan bireyler için farkındalık yaratılacaktır. Proje, özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler ile normal gelişim gösteren öğrencilere etkinliklere katılma fırsatı vererek bütünleştirmeyi amaçlayan bir ortam oluşturmaktadır. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin toplumda birer birey olduklarına, bir şeyler başarabileceklerine ve hayatta “var olduklarına” dikkat çekildi. Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler, sosyal kabul ve başarı duygularını yaşayacaklardır.